教学活动室为幼儿课堂的教学用教室，使幼儿养成良好的午餐午休等日常生活习惯，区角分教学活动区、休息午睡区、生活区、卫生间区角，涵盖整个日常生活需要，配备物品一般有教师用琴、多媒体系统、黑板、电视、录音机、空调、电风扇、儿童桌椅，桌面玩具、儿童床，被褥、鞋柜、书包柜、玩具柜，储物柜、书架、毛巾架，口杯架、保温桶（或者饮水机）、毛巾、点心盘、点心夹等幼儿园专用设备，满足日常教学及生活必需品，使幼儿在老师的带动下，完善的管理方案前提下，完成常规教学目标。格林乡村方案产品品牌：億欧恒产品系列： 幼儿园活动室产品编号： MT-GLXC001-9产品规格： 110平方适用范围： 活动室+寝室配置适用人群： 30-35人【设计亮点】教学区与睡觉区综合在一起，老师们不想经常移动床的位置，我们就固定了比较靠后的空间做半开放式睡室，这样空间通透，面积显大； 利用分区教学的同时，能保证教学区 有更大的面积给幼儿活动【设计灵感】浓郁的乡村气息，让都市的儿童，回到乡村，感受大自然，感受70、80后爸爸妈**生活、那种童年中自由自在的玩耍乐趣......★客户可以根据自己的场地组合配套设施，上图方案制作参考部分产品展示更多产品请联系客服查看

角色—情景室        角色—情景室是通过幼儿日常生活中各种角色的扮演，现实生活的模拟、运用想象，创造性的反应幼儿生活印象的一种游戏，也是一种通过某个事件形象的描述或对环境的一种想象、模拟引导幼儿展开积极的心里活动，以游戏形式激发幼儿情感的一种教育方式，一般都包括有：娃娃家、娃娃厨房、小银行、医院、超市、理发店、美容院、宠物店、小商店、交通岗、消防局、邮政局、警察局等等。角色游戏是一个创造性想象的过程，主要表现在对角色任务的遐想，运用各种材料，通过语言、表情、动作实现幼儿对角色的认知与体验，在角色游戏中，幼儿可以自由的发挥想象力创造力。肯德基娃娃屋娃娃家美容院娃娃屋娃娃家医院娃娃屋娃娃家邮政局娃娃屋娃娃家银行娃娃屋娃娃家小厨房娃娃屋娃娃家

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科学发现室科学发现室是让幼儿在轻松愉快的环境中通过主动的探索，发现问题，自由发展的空间，自主寻找答案，获得广泛的科学知识，激发幼儿对周围事物、现象的好奇心和求知欲；丰富的科学活动内容包括：水；力学；磁学、光学、电学、声音、生物、工具、机械、设计、地球宇宙、综合实践等。通过各种游戏活动，让幼儿自主动手动脑；探究问题；运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的重要和有趣，通过一些科技成果实物的展示，让孩子更直观的了解展示模型的功能，增强好奇心与探索欲，同时可以培养幼儿的团体协作精神，在探索中掌握知识，在学习过程中，让孩子爱上科学，体现自我价值和满足自我成就感。幼儿科学发现室产品幼儿科学实验配套教具以及教师教案（部分）